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文档摘要

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《大雁归来》教学设计

教学目标设定

在初中语文教学中，《大雁归来》作为一篇经典的生态主题散文，承载着培养学生文学素养与生态意识的双重使命。本设计立足于新课标核心素养导向，结合八年级学生认知发展规律，将教学目标细化为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度。知识与技能目标聚焦于学生对文本内容的深度把握，要求学生能够准确复述大雁迁徙的自然过程，识别文中拟人、比喻等修辞手法的具体运用，并能结合上下文解释“雁阵”“归途”等关键意象的象征意义。通过课堂实践，学生需在限定时间内完成对两处重点段落的赏析，语言表达需体现逻辑性与准确性，避免笼统模糊的表述。这一目标的设定