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文件名称：父母教养方式与高中生自恋人格的关系探究.pdf
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总页数：18 页
更新时间：2026-01-06
总字数：约2.34万字
文档摘要
引言
自恋在非临床领域上被表述为一种具有多样化的、长期性的、综合性的人格结构，是个体沉迷于
理想状态中的自己，夸大了自己的重要性，相对于其他人，认为自己有更优秀，更有资格获得特殊的
待遇和权力[1]。有研究得出自恋人格与心理健康、攻击性、自尊、防御方式、亲密关系有相关性
[2]。2005年郑涌和黄黎提出了自恋有显性自恋与隐性自恋两种形式，显性自恋以开朗、好交际、自
信而且渴望得到他人的羡慕为特征；隐性自恋通以焦虑、抑郁、缺乏满足感、容易受到生活中创伤事
件的伤害[3]。2002年Rose研究得出隐性自恋者的自尊和自我满意度要低于显性自恋者，显性自恋
者拥有强烈生活掌