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文件名称：2025年谈小学英语教学中小组合作的有效性策略.docx
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总页数：19 页
更新时间：2026-01-06
总字数：约1.43万字
文档摘要
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2025年谈小学英语教学中小组合作的有效性策略
背景与目标：新时代背景下小学英语教育的转型需求
随着基础教育课程改革的不断深化，以及《义务教育英语课程标准（2022年版）》对核心素养导向教学理念的全面倡导，小学英语教学正经历从“知识传授”向“能力培养”的深刻转变。语言学习不再局限于词汇记忆和语法训练，而是更加注重学生在真实语境中运用语言进行交流、表达思想的能力发展。在此背景下，传统的“教师讲—学生听”单向灌输式课堂已难以满足现代英语教学的发展需要。
小组合作学习作为一种以学生为中心的教学组织形式，在提升学生语言实践能力、促进思维品质发展、增强人际交往意识等方面