《在劳动中创造人生价值》教学设计

科目

道德与法治

单元

第四单元

课题

13.1在劳动中创造人生价值

课时安排

1课时

核心素养

目标

1.道德修养：培养热爱劳动的意识，学习劳动模范的优秀品质，增强社会责任感。

2.健全人格：了解人生价值的内涵，知道人生价值是通过劳动创造的；懂得为什么要在劳动中创造人生价值，知道劳动最光荣。

教材解析

本框主要阐述了为什么要在劳动中创造人生价值。学生要准确理解人生价值，首先要把握人生价值的内涵，人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。在此基础上，学生要重点把握人生价值是通过劳动创造的，劳动是价值的源泉，也是创造人生价值的途径。人生价值通