基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE

PAGE4

《四上第八单元《王戎不取道旁李》教学设计、反思及评课》

一、教学设计

本次教学设计立足于小学语文四年级上册第八单元的核心内容，聚焦《王戎不取道旁李》一课的教学实践。该课文选自《世说新语·雅量》，作为文言文启蒙的重要篇目，承载着培养学生古文阅读兴趣与逻辑思维能力的双重使命。在单元整体框架中，本课与前后课文共同构成“智慧与品格”主题序列，旨在引导学生从历史故事中汲取生活智慧。经过对教材的反复研读，结合《义务教育语文课程标准》对中年级段“初步感受文言文特点”的要求，我深刻认识到，教学不能仅停留在字词翻译层面，而需通过情境创设激发学生主动探究的欲望。

在需求分析阶段，