全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

《生活日用品的联想》教案设计

一、教案背景：

学科：美术

面向学生：小学四年级

课时：1课时

生活中习以为常的一些小小日用品，经过我们的联想，设计，表现能变出一些有趣可爱的东西，引发学生对生活的热爱，激发学生的想象力和创造力。

二、课题：

人美版美术四年级第七册第14课

《生活日用品的联想》

三、教材分析：

在我们的生活中有各种各样的生活用品，给我们的生活带来了方便。在和它们接触的过程中发现造型各异，从而会引起学生对它们产生各种不同的联想。老师在引导中要鼓励学生们大胆联想，充分发挥它们的想象力和创造力，而且注重学生动手制