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文件名称:小学数学人教版五年级下册4.分数的意义和性质分数的基本性质.pptx
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更新时间:2026-01-06
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文档摘要
分数的基本性质(第一课时)
探究,和这三个分数是否相等。481224活动要求:1.画一画、折一折、写一写……2.说一说,你有什么发现。
这三个分数的大小一样
124824==为什么分数的分子和分母都变了,分数的大小却不变呢?分数的分子和分母怎么变化,分数的大小才能不变呢?
=×2×2×2×2×4×4122448=分数的分子和分母同时乘2或4,分数的大小不变。
÷4÷2÷2÷2÷2÷4=122448=分数的分子和分母同时除以2或4,分数的大小不变。
同时乘或除以其他相同的数,分数大小也不变吗?分数的大小不变×2×2÷2÷2分数的大小不变×4×4÷4÷4
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