（2025）苏教版小学科学三年级（上册）分层作业

单元第四单元空气的性质课题16.风的形成

科学观念目标：知道风是空气流动形成的，理解自然风的形成原理。

学习科学思维目标：能通过实验推理空气流动的规律，建立冷热空气流动与风的关联。

目标探究实践目标：能规范完成风的形成实验，观察并记录实验现象。

态度责任目标：乐于合作探究，意识到风与人类生活的密切关系。

理解掌握练一练☆☆☆