（2025）苏教版小学科学三年级（上册）分层作业

单元

第四单元空气的性质

课题

16.风的形成

学习目标

科学观念目标：知道风是空气流动形成的，理解自然风的形成原理。

科学思维目标：能通过实验推理空气流动的规律，建立冷热空气流动与风的关联。

探究实践目标：能规范完成风的形成实验，观察并记录实验现象。

态度责任目标：乐于合作探究，意识到风与人类生活的密切关系。

理解掌握练一练☆☆☆

预估时间

填空题：

1.风是一种空气（）的现象。

2.热空气会（），冷空气会（）。

3.自然风的形成与地表各处（）情况不同有关。

4分钟

实验探究做一做☆☆☆☆

预