第一课时

素养目标掌握积累本文重点文言词汇和句式。抓住关键词语，培养学生根据语境推断词句意思的能力。学习本文成功地运用对话和人物动作、表情等细节描写来塑造人物形象的方法。探讨孔子的教育思想及其弟子的治国理念，感受孔子魅力。领会孔子及弟子的思想在当今社会中的现实意义。领略大教育家孔子的教育风采，树立学习和人生理想。

情境任务志，意也。从心，之声。——许慎《说文解字》志者，心之所也。——朱熹《四书章句集注》结合材料中对“志”的解读，谈谈自己的志向，以及在“求志”过程中遇到的困惑。

情境任务同学们都谈了自己的志向和困惑。那么，我们应该如何“立志”与“求志”?我校拟开