（2025）苏教版小学科学三年级（上册）分层作业

单元

第五单元材料的演变

课题

17.天然材料与人造材料

学习目标

科学观念目标：区分天然材料和人造材料，知道材料有吸水性、导电性等不同性能。

科学思维目标：能通过观察、比较分析不同材料的性能与用途的关联。

探究实践目标：能完成材料吸水性的探究实验，会调查并整理卧室物品的材料类型及性能。

态度责任目标：认同材料发展对人类生活的影响，愿意参与材料的合作探究活动。

理解掌握练一练☆☆☆

预估时间

填空题：

1.毛皮、木材等直接来自大自然的材料，属于（）。

2.塑料、玻璃是对天然材料加工后获得的，属于（）。

3.不同材料具有