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人教版九年级化学上册《跨学科实践活动2：制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程》同步讲义（带答案）

教学目标

1.通过制作模型和展示科学家的探索历程，进一步认识物质是由微观粒子构成的。

2.进一步体会用元素和分子、原子观点认识物质组成与结构的思路和方法。

重点和难点

重点：微型空气质量“检测站”的组装与使用。

◆任务一探究构成物质的微观粒子

1.列举实例

生活中的很多现象和实例都说明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。

生活现象或实例

微观分析

湿衣服经过晾晒会变干

水分子在不断运动

花香四溢