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2025教学研究：任务驱动教学法在中职汽修信息化教学中的应用

引言：职业教育转型背景下的教学革新需求

当前，我国正处于由“制造大国”向“制造强国”加速转型的关键阶段，汽车产业作为国民经济的重要支柱产业，其技术迭代速度显著加快。新能源汽车、智能网联技术、车载信息系统等新兴领域的发展，对技术技能型人才提出了更高要求。在此背景下，中等职业学校承担着培养一线高素质技术工人的重任，而传统的“教师讲授—学生听记—实训模仿”教学模式已难以满足现代汽修行业对复合型、创新型人才的需求。

尤其是在信息化浪潮席卷教育领域的今天，课堂教学与生产实践之间的鸿沟亟待弥合。许多中职院校虽已