PAGE

PAGE1

2025年新教师语文教学探索专题：语文教学目标的确定与解决

一、问题提出：语文教学目标确定的现实困境与研究意义

2025年，教育现代化进程加速推进，语文教学作为基础教育的核心载体，其质量直接关系到学生核心素养的培育与国家文化软实力的提升。新教师作为教育生态中的新生力量，肩负着传承文化、启迪思维的重任，但在实际教学中，语文教学目标的确定却成为普遍性难题。许多新教师在入职初期，往往将教学目标简单等同于教学内容的机械罗列，忽视了目标应有的导向性与层次性。例如，在讲授朱自清《荷塘月色》时，部分教师仅设定“掌握文章大意”的笼统目标，未能细化为“学生能通过景物描写分析作者