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文档摘要

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中学地理信息技术实践校本课程开发与实施

一、背景与目标

随着基础教育课程改革的不断深化，学科融合与技术赋能已成为新时代教育教学发展的重要方向。地理学科作为一门兼具自然科学与社会科学属性的综合性课程，在培养学生空间思维、区域认知、综合分析和人地协调观等方面具有不可替代的作用。与此同时，以遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）为代表的地理信息技术迅速发展，并广泛应用于城市规划、环境监测、灾害预警、交通管理等多个领域。将地理信息技术融入中学地理教学，不仅顺应了时代发展趋势，也为提升学生信息素养、创新能力和实践能力提供了重要支撑。

然而，当前我国