摘要

基于新高考的实施与新课程方案的颁布，普通高中开展生涯教育是必要之举。在学科教学中渗透

生涯教育是重要方式之一，结合地理学科特点与教学现状的需求，本研究通过学生问卷和教师访谈的

方式，开展河北省普通高中地理教学中生涯教育的渗透现状调查。调查显示目前高中生生涯规划现状

不容乐观、地理教师生涯教育资源的开发与课堂教学的渗透能力不足。根据调查结论，本研究从目标、

内容、实施方式三方面提出在高中地理教学中渗透生涯教育的策略，并以湘教版地理必修一（2019版）

为例，进行渗透生涯教育的地理教学案例设计，以期为高中地理教学中渗透生涯教育的实践探索提供

参考。

关键词：生涯