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2025文化理解视野下的比较阅读——以《百年孤独（节选）》为例

一、研究背景与问题提出

在2025年这个全球化进程深度重构的关键节点，文化理解已不再局限于传统的单向度认知框架，而是演变为一种动态、交互且高度情境化的社会实践。随着数字技术的泛在渗透与跨文化流动的加速，人类对异质文化的解读方式正经历前所未有的范式转型。这一转型的核心特征在于从“他者凝视”转向“共情共建”，强调文化主体间的平等对话与意义共创。尤其值得注意的是，年轻一代在全球性挑战如气候危机、人口迁移浪潮的催化下，逐渐形成了一种更具包容性与反思性的文化认知模式。这种模式不仅关注表层符号的差异，更深入探