《创新创业基础》课程实施大纲

课程名称：创新创业基础

授课班级：大一年级

任课教师：《创新创业基础》课程组全体老师

工作部门：《创新创业基础》基层教学组织

联系方式：

2025年8月

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第四章创业机会与创业风险

第一节创业机会的特征与类型

一、创意与创业机会的概念分析

（一）创意的界定

教师提问：怎样理解创意？

学生：回答。感性地表述。

有人说是好主意、新点子、新灵感、新感觉；有人说是已有元素的重新组合；还有人说是打破传统框架的新思维。总之，任何新的思想观念及事业的开创都需要有新的创意，知识经济条件下，创意已经作为一种产业产生并发展起来。

创意从词