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新媒体环境下小学语文教育的困境与对策

摘要：在新媒介环境中，有一些教师试图将新媒体教学融入到传统教学中，新媒体教学因其具有趣味性和多样性、新颖性强的优点，得到了大多数学生的认可与欢迎，它做为一种新型的教学手段，影响了教师的教学方法与课堂教学模式。小学语文是一门基础课程，很多语文教师都会选择利用多媒体技术辅助自己的课堂学习活动。现阶段小学生的思想尚不成熟，处于易受多种因素干扰的时期，在新媒介广泛覆盖的情况下，当我们欣赏着这种新媒介给语文课堂所带来各种改变时，还在教学课堂上面对了一些尴尬。本研究通过采用访谈法，问卷法等，对A小学25名教师及50名学生进行