22..抗抗逆逆力力

①注重帮助学生挖掘个人优势和能（2内在Iam+5能力Ican）

良好的形象与道德修养、良好的品格及积极乐观的情绪；

学习能力、人际技巧、解决问题能力、情绪管理及目标制定等；

②②创创造造外外在在保保护护因因素素（（55外外在在IIhhaavvee））（（重重点点））

建立正面连接关系、创造支持的环境、合理期望、界定清晰的规范、有意义的社会参与；

③注意学生非常规抗逆力

特别关注遭遇重大挫折的学生，第一时间作出支持行动，防止非常规抗逆力行为发生。