人教版八年级地理下册教学设计

课题

第六章《中国的地理差异》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

第1课时

备课人

教材

人教版初中地理

课标要求

1.运用地图，指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。

2.运用地图，说出秦岭—淮河等重要的自然地理界线，说明其地理意义。

素养目标

区域认知：1.能够在地图上准确指出古诗词（如“北国风光”“江南好”）所描述的大致地理区域。

2.能够说出秦岭—淮河一线、400毫米年等降水量线、第一二级阶梯分界线等重要地理界线的空间位置。

3.能够在地图上描绘出四大地理区域的轮廓，并建立初步的