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2025年《紫藤萝瀑布》第一课时教学设计

需求分析

本教学设计立足于2025年基础教育课程改革深化背景，聚焦初中语文核心素养培育的现实需求。《紫藤萝瀑布》作为部编版七年级下册经典散文篇目，承载着宗璞先生对生命哲思的深刻表达，其文学价值与育人功能在新时代教育语境下亟待创新性开掘。当前语文教学面临多重挑战：一方面，学生碎片化阅读习惯导致对抒情散文的沉浸式体验能力弱化，对文字背后的情感张力与象征意蕴感知不足；另一方面，传统教学模式偏重文本解析而忽视生命教育的渗透，难以呼应新课标强调的“文化自信”与“健全人格”培养目标。通过前期对三所城区初中、两所乡村学校的学情调研发