着装得体有方法项目一任务二人美版·2026一年级下册

教学目标1活动过程2拓展天地3目录/Contents4课程小结

教学目标01

教学重点教学目标1.能区分不同场合的着装要求，并完成表格填写。2.掌握衣物整理的基础动作，能独立整理个人着装。3.能向他人介绍自己的日常着装，表达对“着装得体”的感受。1.理解“场合、季节与着装选择”的关联，明确不同场景的着装注意事项。2.掌握衣物整理的基础技能，能独立完成个人着装的整洁整理。3.建立“着装得体是尊重、是生活能力”的劳动观念，愿意主动践行合理着装、整洁整理的习惯。

活动过程02

3.家庭环境影响，包括生活环境和父