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2025年粤教版高中信息技术选择性必修3数据管理与分析《第二章需求分析与数据建模》大单元整体教学设计（2022课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

需求分析与数据建模作为数据管理与分析的核心环节，承载着将现实问题转化为结构化数据解决方案的关键使命。在粤教版教材体系中，本章内容绝非孤立知识点堆砌，而是贯穿数据全生命周期的逻辑起点。教学内容聚焦需求获取的科学方法、数据模型的抽象构建以及ER图的规范表达，其中需求分析强调用户访谈、问卷设计等实证手段的应用，数据建模则深入讲解实体-关系模型的转换规则与规范化理论。值得注意的是，新课标背景下，这部分内容已从传统技