三年级英语外研版上册《Mysweethome》教学设计反思

本次教学设计围绕“家庭房间”核心主题，通过故事演绎、趣味游戏、角色扮演等多元教学活动，引导三年级学生在沉浸式语言环境中习得英语表达，整体达成“学语言、练合作、悟分享”的三维教学目标，但教学实施过程中仍存在部分细节有待优化，具体反思如下：

一、教学亮点

情境建构贴合学段认知特点：以“苹果里的小家园”为故事主线，融合英文歌曲、情境视频、角色扮演等多元形式，契合三年级学生具象思维主导的认知规律，有效激活学生学习内驱力，课堂主动参与率较高。

任务梯度设计科学合理：构建“听音模仿—读图探究—合作表演—创意设计理想家园”的阶梯式任务链，难度由