(对比手法，将花生与桃子、石榴、苹果对比，突出花生“默默奉献、不张扬”的特点，为讲人生道理做铺垫);

“我说：‘那么,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。’父亲说：‘对。这是我对你们的希望。”(点明中心，借花生喻人，传递“做人要实用、多做贡献”的道理，体现父亲的教育智慧)。

2.关键句式(借物喻理):

“(事物)有很多好处，最可贵的是，它不像(其他事物)那样,所以我们要做(像事物一样的人)”(例：“竹子有很多好处，最可贵的是它空心坚韧，它不像牡丹那样艳丽张扬，所以我们要做谦虚坚强的人”);

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