六年级下册英语ModuleXUnitXWereGoingtoHaveaPicnic教学设计

一、课程标准解读

本课围绕“户外活动”主题下的“野餐”情境展开，聚焦“一般将来时”的运用，契合小学英语新课标对六年级学生“能运用所学语言知识描述未来计划、进行简单交际”的能力要求。从核心素养培育视角出发，解读如下：

语言能力维度：核心是掌握“一般将来时”的构成与用法，积累野餐相关词汇及交际表达，能运用该时态完成邀请、计划描述、问题预测等真实语境下的语言输出。

思维品质维度：通过观察时态结构差异、归纳用法规则、推演野餐活动可能出现的问题，培养学生的逻辑分析、归纳总结及批判性思维能力。