基本信息

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文档摘要

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六年级语文上册《别饿坏了那匹马》新人教版教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计紧扣《义务教育语文课程标准》对六年级学生的核心要求，聚焦“文学阅读与鉴赏”“语言建构与运用”“思维发展与提升”“文化传承与理解”四大语文核心素养。教学重点在于引导学生通过文本研读，掌握文学作品中象征手法的解读方法，提升人物心理分析与情感体悟能力，实现从文本表层阅读到深层意蕴探究的进阶。

知识与技能维度：核心概念聚焦“饥饿感”在叙事文本中的多重意蕴，关键技能包括文本主题的精准把握、人物心理的分层解读、象征手法的辨识与分析，以及语言表达的迁移运用。通过学习，学生需理解饥饿感的生理属性与文学象征属性的区