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文档摘要

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2025年小学三色档案建立工作自查报告

2025年，我校严格落实《教育部关于推进基础教育质量监测与学生发展档案建设的指导意见》及省市相关文件要求，以“精准识别、动态跟踪、分类施策”为目标，全面推进小学阶段学生“三色档案”（绿色：发展正常；黄色：需关注；红色：重点干预）建立工作。现将自查情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）组织机制与制度保障

学校成立由校长任组长、分管副校长任副组长、教导主任、德育主任、心理教师、体育教师及全体班主任为成员的“三色档案”建设专项工作组，明确“三级责任体系”：校长统筹全局，分管副校长督导进度，中层干部协同落实，班主任为直接责任人。制定《XX小学学生发