六年级数学上册第二单元《分数混合运算（三）》北师大版教学设计

一、教学内容解读

（一）课程标准分析

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，本课时聚焦分数混合运算的核心知识与技能，旨在让学生理解分数混合运算的意义与运算顺序，熟练掌握分数加减乘除混合运算的方法，并能运用相关知识解决实际问题。在过程与方法维度，强调通过观察、操作、推理、合作交流等活动，引导学生探索分数混合运算的内在规律，培养有序思考的习惯。在情感态度与价值观及核心素养维度，着重发展学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养，增强学生运用数学知识解决实际问题的意识与能力，激发对数学学习的探索兴趣。

（二）学情分析

六年级