高中英语读后续写教学中阅读理解与写作表达的融合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写教学中阅读理解与写作表达的融合策略，以提高学生的英语综合运用能力。本文首先分析了当前高中英语读后续写教学中存在的问题，然后提出了相应的融合策略，并通过实际教学案例进行了验证。研究发现，运用融合策略可以有效提升学生的阅读理解能力和写作表达能力。

关键词：高中英语；读后续写；阅读理解；写作表达；融合策略

一、引言

（一）1.当前高中英语读后续写教学中存在的问题

随着英语教学改革的不断深入，高中英语读后续写教学越来越受到重视。然而，在实际教学过程中，仍然存在一些问题。首先，教师在教学过程中过于注重语法知识