《壶口瀑布》教学设计

一、学习目标

积累“磅礴、怒不可遏、汩汩、潺潺、钻石觅缝”等重点词语，能结合语境理解词义并灵活运用；掌握游记“按游踪写景”的特点，理清文章叙事脉络。

赏析文中精准生动的语言，品味比喻、排比、拟人等修辞手法的表达效果；学习作者“定点观察+多角度描摹”的写景方法，体会语言的画面感与感染力。

结合作者两次游览的所见所感，把握壶口瀑布在不同季节的景观特征；深入理解黄河水“外柔内刚、百折不回”的精神内涵，领悟自然景观与中华民族精神的内在联系。

激发对祖国山河的热爱之情，传承中华民族坚韧不拔、勇往直前的精神品质，增强文化自信与民族自豪感。

二、学习重难点

重点：梳理作者游踪与写景顺