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文档摘要

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“双减”政策下的语文作业的布置

语文的学习是一个长期的过程，需要靠一点一滴的积累，除了语文课程改革,深入研究课堂教学的有效性，我们还需把注意力放在与学生息息相关的语文作业上。“双减”落地，其中对作业时长做出明确规定，针对我们中高年级的学生每天书面家庭作业总计控制在一小时以内。减少作业时间，不只是在“量”上做简单的“减法”，而应该在“质”上求“变化”要从作业形式、内容、评价等方面进行有效探索，以确保“量”少“质”不变。结合实践，谈一谈我的收获与体会。

一、布置作业要有针对性。

语文作业的布置首先需要了解学生实际学习水平，只有了解学生的基本情况，才能知道学生在语文学习中有哪些优势，又有哪些不足。其