摘要

汉语近义词辨析对于马达加斯加学生来说是一个重要的学习难点，本文选

取“刚”“刚刚”与“刚才”三个词展开研究，探讨马达加斯加学生在习得这

三个时间词时的偏误类型及其原因。为了更好地解决学生在汉语学习中的偏误

问题，本文通过问卷调查和访谈，对学生的语义、句法和语用偏误进行了系统

分析，并据此制定了针对性的教学建议和教学设计。

我们从语义、句法和语用三个角度对“刚”“刚刚”与“刚才”进行了系

统性的辨析。关于“刚”与“刚刚”在用法上的高度相似性，重点探讨了“刚/

刚刚”与“刚