基本信息
文件名称：过程性评价在教学分析中应用研究.pdf
文件大小：2.02 MB
总页数：16 页
更新时间：2026-01-07
总字数：约1.84万字
文档摘要
组长：
组员：薇
组员：赵雪莲
第二次作业：运用一种评价方式对某一教学进行评价。经过我们组内讨
论，最终选定用“过程性评价”对我们所的教学进行评价。该过程性评
价的定义及特点等作如下解释，对教学的评价整理于过程性评价介绍。
所的地址如下：
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过程性评价的定义：
基础教育课程背景下的教学评价，主要有：诊断性评价，形评价，总结性（性
评价，过程性评价。其中我们主要选择过程性评价作为我们的评价方法对我们所的
资料作评价。
过程性评价，是对一个教学的组织过程（