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义务教育阶段英语新课标指导下小学一年级英语课程教学反思

一、工作回顾

本学期，本人在小学一年级英语教学实践中，严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的指导思想，将核心素养培养作为教学主线。新课标明确指出，小学低段英语教学应以激发学习兴趣为核心，注重语言感知能力的初步形成，强调在真实情境中发展学生的听说技能。基于这一理念，我从学期初便着手调整教学策略，将课程设计聚焦于生活化、游戏化和情感化三个维度。开学前两周，通过家校沟通和新生入学评估，全面了解学生的语言基础差异。班级中约65%的学生接触过幼儿园英语启蒙，但仍有35%的学生属于零起点，这种不均衡性成为