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文件名称：了解体验共建家园合作建设课程的策略探究.docx
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更新时间：2026-01-08
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文档摘要
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了解体验共建家园合作建设课程的策略探究
背景与目标：新时代背景下家园共育课程发展的现实诉求
随着我国基础教育改革的不断深化，学前教育作为国民教育体系的重要起点，其育人功能和社会价值日益凸显。近年来，国家相继出台《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《“十四五”学前教育发展提升行动计划》等政策文件，明确提出要“健全家庭、学校、社会协同育人机制”，推动形成科学育儿观念和多元参与的教育生态。在此宏观背景下，“家园共育”不再仅仅停留在理念倡导层面，而是逐步走向制度化、课程化和实践化的深度整合阶段。
特别是在城市化进程加快、家庭教育结构多元化、家长教育素养参差不齐的