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2025年四下《我们家的男子汉》：多元拆解，把握长文——跟何捷老师学深度备课

一、培训目标与实施背景

在2025年春季学期的语文教学改革浪潮中，长文教学的深度实践已成为提升学生核心素养的关键突破口。教育部最新修订的《义务教育语文课程标准》明确指出，四年级学生需具备“整体感知文本、梳理关键信息、体会情感内涵”的能力，而《我们家的男子汉》作为四年级下册的典型长文，因其篇幅适中、情感层次丰富，被列为培养学生深度阅读能力的核心载体。然而，一线教师在实际教学中普遍面临困境：课堂时间有限，学生注意力易分散，长文的复杂结构常导致教学流于表面化。2024年全国小学语文教学调研