基本信息
文件名称：角认识与实践教学设计.pdf
文件大小：236.49 KB
总页数：3 页
更新时间：2026-01-08
总字数：约1.78千字
文档摘要
师：请同学自己想办法，1号、3号、5号的
大小。
学生自己动手比较，请同学汇报。
生1：我比1号“角”和5号“角”，我把它们
的顶点对齐，5号“角”的两条边在外边，所以5
号“角”大。
生2：我比1号“角”和5号“角”，也是5号
“角”大，我还把一条边对齐了，看另外一条边就
可以了。
师：生1比较方法是把顶点重合，生2比较方
法是把顶