主题活动五手绘家乡文化旅游地图(昆明为例)教学设计

课题

手绘家乡文化旅游地图(昆明为例)

单元

第五单元

学科

地理

年级

八年级

教材

分析

“手绘家乡文化旅游地图”(昆明为例)教材分析

本活动是初中地理人文地理模块的实践延伸，紧扣“区域认知”“地理实

践力”核心素养，将昆明地域特色与地图绘制技能深度融合。教材设计旨在打

破课堂局限，引导学生整合地形、交通、聚落等地理知识，结合昆明文化旅游资源开展实践。

活动以昆明为载体，具有鲜明地域优势：自然景观上，可融入滇池、石林、西山等地形地标；人文资源方面，能串联云南民族村(彝族、傣族等民族文

化)、翠湖历史街区、官渡古镇等文化节点，兼