基本信息
文件名称：《负数》教学设计.docx
文件大小：46.3 KB
总页数：37 页
更新时间：2026-01-08
总字数：约3.69万字
文档摘要
《负数》教学设计
篇1：《负数》教学设计
一、教学目标
(一)学问与技能
让同学在熟识的生活情境中初步熟悉负数，能正确地读、写正数和负数;知道0既不是正数也不是负数。
(二)过程与方法
结合现实情境理解负数的详细含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。
(三)情感态度和价值观
让同学了解负数产生的历史，感受正数、负数与生活的联系，结合史料进行爱国主义教育。
二、教学重难点
教学重点：结合现实情境理解负数的不同含义。
教学难点：结合现实情境理解负数的不同含义。
三、教学预备
课件。
四、教学过程
(一)谈话激