基本信息

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文档摘要

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东南西北

教学目标：

1.学生能对东南西北4个方位进行识别，会用东南西北来描述图上物体所在方向。

2.认识表示东南西北的4种符号，并会运用符号记录行走路线。

3.能进行简单的路线描绘，感受“东南西北”方向与实际生活的联系。

教学重、难点：

1.用东南西北来描述图上物体所在方向。

2.用东南西北4个符号描绘行走路线。

教具准备：

指向标

教学过程：

一、情境导入

1.（1）小朋友们，有没有听过《公主》的故事？有一天，魔镜告诉皇后世上最漂

亮的是公主时，