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STEM教育理念下幼儿探究能力的有效培养

一、背景与目标：新时代学前教育改革中的STEM育人导向

近年来，随着全球科技革命的不断深化和国家创新驱动发展战略的持续推进，基础教育阶段对科学素养、技术思维与创新能力的重视程度日益提升。在这一背景下，STEM教育作为一种融合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）的跨学科教育模式，逐渐成为推动我国基础教育质量提升的重要路径之一。尤其是在学前教育领域，如何将STEM理念有机融入幼儿日常学习生活，激发其好奇心、动手能力和初步的问题解决意识，已成为当