粤教粤科版科学四年级下册第三单元第17课时教学设计

课题

《设计与制作：风帆小车》

单元

第三单元

学科

科学

年级

四年级

学习

目标

科学观念：知道风力可以作为动力推动物体运动，了解风帆的材料、形状、大小、安装位置和角度等因素会影响小车的运动。

科学思维：根据任务需求设计风帆小车，分析不同因素对小车运动的影响，发展工程设计中的逻辑思维和优化思维。

探究实践：设计风帆小车（明确材料、形状、大小等参数），动手制作并测试；改变风速、风帆大小或角度等条件，观察小车运动变化并改进设计。

态度责任：体验工程设计与制作的完整过程，培养创新意识和动手实践能力；养成乐于尝试、勇于改进的科学态度，注意实验安