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赣美版美术一年级上册《第五单元民间好手艺》大单元教学设计

（基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦中国民间传统手工艺的启蒙教育，选取“13泥公鸡”“14吉祥虎”“15中国龙”三课为核心载体，构成有机整体。泥公鸡源自山东潍坊杨家埠年画作坊，以红黄为主色调，象征吉祥与驱邪；吉祥虎扎根于陕西凤翔泥塑传统，憨态可掬的造型承载着护佑孩童平安的民俗寓意；中国龙则提炼自北方剪纸与面塑技艺，通过蜿蜒身姿传递民族精神图腾。这些内容绝非孤立技艺展示，而是中华农耕文明中“祈福纳祥”文化脉络的生动缩影。在教学实践中，笔者观