粤教粤科版科学四年级下册第三单元第19课时教学设计

课题《运动的物体有能量》单元第三单元学科科学年级四年级

科学观念：知道运动的物体具有能量（动能），了解动能的大小与物体的质量和速度有关

（质量越大、速度越快，动能越大）。

科学思维：通过实验观察运动物体撞击静止物体的现象，推理动能的存在及其影响因素，发

学习展因果推理和归纳概括能力。

目标探究实践：观察运动小球撞击静止小球的现象；进行碰碰棋实验，改变棋子大小和钢尺弯曲