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2025年《让学生学会阅读》读书感悟分享

一、阅读缘起：在数字洪流中重寻阅读的灯塔

2025年初春的某个深夜，我独自坐在办公室里整理学生期末测评数据，窗外城市的霓虹灯依然闪烁不息，映照着桌上堆积如山的试卷。作为一线语文教师，我早已习惯了这种场景，但这一次，数据背后隐藏的焦虑却格外沉重。全班45名学生中，超过60%在阅读理解题上失分严重，更令人揪心的是，课间休息时孩子们几乎人手一部智能终端，沉浸在短视频的碎片化信息里，真正捧起纸质书的身影寥寥无几。这种现象并非偶然，教育部门最新发布的青少年媒介使用报告显示，十五岁以下学生日均深度阅读时间已跌破20分钟，而短视频消