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《《诫子书》微课教学实录》

培训目标

本次微课的设计初衷源于当前中学语文教学中普遍存在的文言文学习困境。许多学生在面对古代经典时，往往陷入机械背诵的误区，难以真正领会其中蕴含的精神内核与现实价值。尤其在初中阶段，学生正处于价值观形成的关键期，《诫子书》作为诸葛亮写给幼子诸葛瞻的家训，其“静以修身，俭以养德”的核心思想，不仅承载着中华优秀传统文化的精髓，更与当代青少年品德教育高度契合。通过深入剖析这一文本，我们期望学生能够超越字面理解，感悟先贤对后辈的殷切期望，进而反思自身行为习惯与人生追求。这种教学尝试并非简单复述历史，而是着力构建古今对话的桥梁，让千年智慧在