《彰显文化传承》教学设计

授课对象

八年级

课时规划

1课时

参考教材

人美版《美术》八年级上册第四单元第二课《彰显文化传承》

学习领域

设计·应用

教材分析

本课教材以“彰显文化传承”为主题，旨在引导学生了解中华优秀传统文化的丰富性和独特性，并学习如何运用视觉识别系统进行设计，将传统文化元素与现代设计相结合，从而更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。教材讲解视觉识别系统，学习标志、字体、图形、包装、标准色、辅助色等元素及其视觉运用，安排结合中国传统配色知识，完成标志设计，并设置标准色、辅助色及辅助图形的课程任务。

教材不仅介绍了视觉识别系统的理论知识，还通过设计实