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2025年西大版音乐一年级上册第六单元《家乡的童谣》大单元整体教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“家乡的童谣”为核心主题，精心选取了六项典型教学内容，每项内容均承载着独特的文化意蕴与艺术价值。趣味唱游《小白兔》通过轻快的节奏和拟人化的歌词，引导学生模仿小动物的活泼姿态，培养其肢体协调性与音乐表现力。在课堂实践中，我发现孩子们常自发地加入蹦跳动作，这种无意识的律动反应恰恰印证了童谣对低龄儿童身体感知的天然唤醒作用。趣味唱游《小蚱蜢学跳高》则聚焦于跳跃性节奏训练，歌词中“一跳跳到半天高”的夸张表达，巧妙地将音乐中的强弱对比与生活经验相融合，